Curricolo verticale d'Istituto
Il curricolo verticale d'istituto è il documento fondamentale che definisce il percorso formativo unitario e coerente che uno studente compie dall'ingresso nella scuola dell'infanzia fino al termine del primo ciclo di istruzione (scuola secondaria di primo grado).
Tipologia
Documento didattico
Descrizione estesa
Il curricolo verticale d'istituto è il documento fondamentale che definisce il percorso formativo unitario e coerente che uno studente compie dall'ingresso nella scuola dell'infanzia fino al termine del primo ciclo di istruzione (scuola secondaria di primo grado).
Ecco gli aspetti chiave che lo caratterizzano:
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Continuità educativa: Supera la frammentazione tra i diversi ordini di scuola, garantendo che i passaggi (da infanzia a primaria, da primaria a secondaria) siano armoniosi e non traumatici.
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Verticalità: Organizza i contenuti, le competenze e gli obiettivi di apprendimento in un continuum graduale, evitando inutili sovrapposizioni e garantendo l'acquisizione progressiva di saperi più complessi.
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Unitarietà: Pur rispettando le specificità di ogni ordine di scuola, il curricolo si basa su un unico "filo conduttore" pedagogico e metodologico scelto dall'istituto, in linea con le Indicazioni Nazionali.
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Focus sulle competenze: Sposta l'attenzione dalla semplice trasmissione di nozioni al raggiungimento di competenze chiave (trasversali e disciplinari) che lo studente deve padroneggiare al termine del suo percorso.
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Flessibilità e personalizzazione: È uno strumento vivo, adattato al contesto territoriale e sociale in cui opera la scuola, che permette ai docenti di declinare gli obiettivi in base ai bisogni specifici degli alunni.
In sintesi, il curricolo verticale rappresenta la "carta d'identità formativa" della scuola, progettata collegialmente per accompagnare l'alunno in un processo di crescita unitario e orientato al successo formativo.
Licenza
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Protocollo
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Data protocollo
2026-07-08